對象：就讀主流學校或特殊小組的小學1-3年級學生

目標：

• 問候及眼神交流

• 與朋輩做朋友

• 對話技巧

• 輪流作轉及分享

• 處理輸/贏的情況

• 專注力和聆聽技巧

• 參與以及提出自己的意見

• 恰當的社交行為

• 避免欺凌

• 與別人做朋友及維持友誼

教學方式：

社交故事、角色扮演、連環漫畫、遊戲、日常生活情節、視覺提示、理解別人心理的活動

對象：適合在課室難以專注、控制情緒、有衝動行為的學童。

目標：

• 自我意識和自我調節技巧

• 全方位聆聽技巧

• 控制情緒

• 社交技巧應用

• 解決問題技巧

教學方式：

視覺提示、腦力激盪法、社交技巧、角色扮演、日常生活情節。